高考作文如何得高分?高普考公文怎麼寫?只要簡單把握幾個原則就可以獲得不錯的分數喔!

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公職國文考試作文占六十分,可以說是本科成績的關鍵,考生的程度落差極大,動輒相差數十分之遠。簡而言之,作文是個人思想結合語文的表達,因此要拿高分,不但得有想法還得行文流暢。所幸公職考試不是作家寫作,因為閱卷者不會細細品嘗考生的文字,而是在很短的時間內要判斷該名考生的程度,因此即便不是寫作好手,想要擁有基本分數〈三十分〉還是有方式可遵循練習。想要有基本分,得具備以下所有原則:

一、 篇幅夠長,起碼寫滿三頁考試稿紙。

二、 開頭用開門見山法,不要離題。

三、 必須有結論,且結尾不提出新的觀點,僅回應題目做總結。

四、 段落介在四段到六段之間。

五、 減少錯別字。

六、 不雅及過度口語化的字詞禁用,例如「令人蒙羞」寫成「有夠丟臉」

七、 字跡不求美,但求看得清楚。

閱卷者一拿到卷子,先從篇幅檢查起,寫不滿三頁,除非文情並茂用字凝鍊,不然說白點就是詞窮,第一印象就是低分,如果第一段不知所云,加上沒有結論,第二印象已經決定給低於十分。再加上用字遣詞若錯字連篇,行文用字像是在聊天,絕對是低分足,因此,整篇作文得符合以上諸點,才有機會到達基本分。

依歷年各類考試題目來歸納文體,近六年出題記敘抒情文和論說文的比例約為1:20,記敘抒情文的部分著重在生活經驗與美感體會(例如:105年外交四等考試題目是台灣之美),論說文占比超過九成,題型分類大概為:道德操守、職場理念、社會美好、自我提升以及正反觀點論述。從審題開始的難度就很高,約有三成的題目是看完引導仍不知題目的意思(例如:105年高考三等考試題目是論慈故能勇),審完題後,接下來的挑戰在於必須確定文章的中心主旨因此,這部分的練習如果有老師的指導更好,若沒有,那麼得挑一本適合自己的作文書,藉由書本的引導私下練習,加強自己確立中心主旨的敏感度。

另一方面,論說文的題材通常都是正向的,因此素材的準備也得靠平日累積,無論是名言佳句或是諸子思想,進而到名人事蹟的多方準備,才能在確認中心主旨後,信手拈來寫作素材。比較需要提醒的是,拿到素材第一步先閱讀,接下來必須要用抄寫的,絕大部分的考生平日手寫的機會太少了,藉著抄寫素材的同時,順便提升字跡工整度跟正確度,多多練習速度也會進步。如果想更上一層樓,抄寫完之後,再自己憑印象默寫一遍,如此一來,這個素材才會真實地烙印在心中,上考場時,能成功調閱腦中素材資料庫的機會就大大提升了!


 

高普考公文準備要領

公文是各種國家公務人員考試共同科目,雖然所占比例不高,但卻可以創造「小兵立大功」的上榜的關鍵分數。「近年來公文的命題的趨勢,將更朝向以當前政府刻正推動的政策實務例題」

近年公文題型大致可以歸納下列五大變革趨勢:

一、「情境式」試題命題比率增高。

二、增加「行政管理」新類型。

三、「上行文」題型比率增加。

四、重視公文書「橫式書寫數字使用原則」。

五、預測「簽」與「書函」命題機率增加。

以現今趨勢觀之,公文格式僅是給分門檻,不能只背格式,必須依內容的專業度及語體文的寫作能力才能得高分;同時必須學習不同題型,尤以加強練習前述的命題趨勢更為重要,以免到考場腦袋一片空白,最後草草了事。作者來自政府體系,實務經驗豐富,在教學上著重不同類型寫作訓練,當能培養考生多樣性寫作能力,適應不同題型,創造公文最高分!

 

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高普考各科考試介紹

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